症状与体征是疾病的横向联系纽带，主要的目的是根据观察到的症状或体征结合其他的临床资料做出疾病的诊断和鉴别诊断。该部分内容又散又乱，不宜记忆，学习的关键是抓住重点。症状与体征每年都有一部分试题，重点是症状和体征发生的机制，特点，正常值以及那些有诊断意义的症状和体征，如发热、胸部、心、肺的望、触、叩、听等。
在以往的试题分析中，发现这些试题一半以上都是以前出过的考试题原题，因此，如果没有时间学习这部分的同学，务必要把这部分的真题和与真题有关的内容以及上述我提到的重点内容好好学习一遍。请大家重点学习。
学习的方法：3“W”
教师的作用：师者，所以传道授业解惑也。“传道”，重在“给学生以学术，人生的启迪，以助于学生个人思想及人格的塑造”之意。授业：传授学习方法。解惑：解答具体问题。