授课教师 | 王占欣 | 课程名称 | 病理学 | |
授课内容 | 肾衰竭 | 授课对象 | 普通中专护理专业 | |
授课类型 | 理论教学 | 学时数 | 2 | |
学习目标 | 1.掌握急性肾衰竭的概念。 2.了解急性肾衰的病因和发展过程 3.掌握慢性肾功能不全的概念 4.掌握急性肾衰竭和慢性肾衰竭对机体的影响 5.掌握尿毒症的概念了解尿毒症的表现 |
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教学重点 | 急、慢性肾衰竭对机体的影响 | |||
教学难点 | 少尿型急性肾衰竭少尿的机制 | |||
教学方法 | 采用多元化教学模式,病例讨论提出问题、分析解决问题,辅以启发诱导、对比分析、动画模拟、相片展示、学生讲解、提问抢答等具体方法。 | |||
教材及参考书 | 1. 王志敏主编 《病理学基础》第2版 北京:人民卫生出版社.2009 2. 李玉林主编 《病理学》第7版 北京:人民卫生出版社. 2008 |
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教学步骤及主要内容 | ||||
一、 复习 1、呼吸衰竭的概念? 答:由于外呼吸功能严重障碍,以致在静息状态下PaO2低于60mmHg,伴有或不伴有PaCO2高于50mmHg的病理过程。 2、死腔样通气是指 A 部分肺泡通气不足而血流正常 B 部分肺泡血流不足而通气正常 C 肺内动-静脉短路开放 D 部分肺泡通气与血流均不足 二、病例讨论 病史摘要:患者李某,女,30岁,患慢性肾小球肾炎8年。近年来,尿量增多,夜间尤甚。本次因妊娠反应严重,呕吐频繁,进食困难而急诊入院。入院检查,血清[K+] 3.6 mmol/L, 内生性肌酐消除率为正常值的24%,pH 7.39,PaCO2 ?5.9 kPa(43.8 mmHg),HCO3- ?26.3 mmol/L,Na+ 142 mmol/L, CL- 96.5 mmol/L。 预设问题及答案: 试分析该患者有无肾功能衰竭、酸碱平衡和钾代谢紊乱?判断依据是什么? 答:1、该患者有肾功能衰竭:根据其有长期慢性肾炎病史,近年又出现多尿和夜尿等慢性肾衰的临床表现,尤其患者的内生肌酐消除率仅为正常值的24%(慢性肾功能衰竭发展的阶段),可见已发生肾功能衰竭。 2、该患者发生混合型酸碱平衡紊乱:表面上看,该患似乎没有酸碱平衡紊乱,因为其pH在正常范围。但根据其有慢性肾炎病史,已发生肾功能衰竭,可导致体内有机酸的排泄减少而发生代谢性酸中毒。该患又有呕吐病史,加之有PaCO2 的继发性升高,可考虑有代谢性碱中毒。由于这两种酸碱平衡紊乱互相抵消,故pH处在正常范围。 3、该患者发生钾代谢紊乱(缺钾):粗看该患似乎没有钾代谢紊乱,因为血清[K+] 3.6 mmol/L,在正常值范围内。但是,患者进食困难导致钾的摄入减少,频繁呕吐又导致钾的丢失过多,碱中毒又可加重低钾血症的发生。之所以,血钾浓度降低不明显,是由于同时发生的酸中毒造成的假象。 引申:何谓肾衰?肾衰的后果? 三、 肾衰概述 1、肾脏的生理功能:排泄功能、调节功能、内分泌功能 2、概念:各种原因引起肾功能严重障碍时,出现代谢产物、毒物在体内蓄积,水、电解质和酸碱平衡紊乱,以及肾脏内分泌功能障碍的综合征,称为肾衰竭。 四、急性肾衰竭 (一)概念 急性肾衰竭是指各种原因在短时间内引起肾脏泌尿功能急剧障碍,以致机体内环境严重紊乱的病理过程。临床表现为水中毒、氮质血症、高钾血症和代谢性酸中毒,多数病人伴有少尿或无尿。 (二)原因及分类 根据病因可分为:肾前性、肾性和肾后性三种。 (三)机体功能、代谢的变化 1、少尿型:多见 (1)少尿期:此期是病情最危重阶段。①少尿或无尿;②水中毒;③高钾血症;④代谢性酸中毒;⑤氮质血症 (2)多尿期:每日尿量超过400ml以上标志病人进入多尿期,次期尿量可达3000ml以上。 (3)恢复期:尿量等异常表现逐渐恢复正常。完全恢复需数月以上,少数可转化为慢性肾衰。 2、非少尿型 肾脏病变和临床表现较轻,并发症少,病程短,预后好。临床表现:①每日尿量在400-1000ml②尿比重低而固定③氮质血症 五、慢性肾衰竭 (一)概念 是指各种慢性肾脏疾病,随着病情恶化,肾单位进行性破坏,以致残存有功能肾单位不足以充分排出代谢废物和维持内环境稳定,进而发生泌尿功能下降和内环境紊乱的病理过程。 (二)原因和机制 1、肾疾患:慢性肾小球肾炎、慢性肾盂肾炎等。 2、肾血管疾患:肾小动脉硬化 3、尿路慢性梗阻:尿路结石,肿瘤等。 (三)机体功能和代谢的变化 1、尿的变化:早期,患者出现多尿、夜尿、低渗尿。晚期出现少尿、等渗尿。 2、水、电解质和酸碱平衡紊乱 (1)水代谢紊乱:水摄入过量可引起水中毒;严格限制水摄入可引起脱水。 (2)电解质代谢紊乱:低钙高磷。 (3)代谢性酸中毒 3、肾性骨营养不良 成人:骨质软化、纤维性骨炎、骨质疏松。儿童:肾性佝偻病 4、氮质血症 5、肾性高血压 6、肾性贫血:促红细胞生成素减少 7、出血倾向:皮下出血、鼻出血 六、尿毒症 尿毒症:是急性和慢性肾衰竭发展到严重阶段,由于体内代谢终末产物和内源性毒物潴留,水电解质、酸碱平衡紊乱和肾脏内分泌功能失调,而产生的一系列自体中毒症状。 引起尿毒症的毒性物质主要有:甲状旁腺激素、尿素、肌酐、胺类、酚类及中分子物质等。 七、病例回顾与小结 一、肾衰竭概述 二、急性肾衰竭 三、慢性肾衰竭 四、尿毒症 五、回顾病例彻底解决问题 八、练习 1、肾功能衰竭是指 A. 持续少尿或无尿的病理过程 B. 引起氮质血症的各种疾病 C. 尿中出现蛋白质、管型、红细胞和白细胞的病理过程 D. 各种肾实质疾病引起的病理过程 E. 因肾功能障碍导致代谢产物蓄积,水、电解质和酸碱平衡紊乱,以及肾内分泌功能紊乱的综合征 2、下述哪项不是急性肾功能衰竭患者的主要临床表现 A.高钠血症 B.水潴留 C.高钾血症 D.氮质血症 E.代谢性酸中毒 3、急性肾功能衰竭少尿期,病人最常见的酸碱平衡紊乱类型是 A.代谢性酸中毒 B.代谢性碱中毒 C.呼吸性酸中毒 D.呼吸性碱中毒 E.呼吸性碱中毒合并代谢性碱中毒 |
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教学后记 | 1.为使抽象内容直观化,应制作精细的模拟动画和图片,如:肾小球滤过 2.病例讨论是本次课的关键,主要让学生进行自主的病例讨论并提出问题、分析和解决问题,增强学生解决问题的能力和培养学生的团队意识。 |