授课教师 | 王占欣 | 课程名称 | 病理学 | |
授课内容 | 充血 | 授课对象 | 普通中专护理专业 | |
授课类型 | 理论教学 | 学时数 | 1 | |
学习目标 | 1.理解充血的概念、原因及后果。 2.掌握淤血的概念、原因及后果。 3.掌握肺肝淤血的病变及结局。 |
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教学重点 | 1.淤血的后果。 | |||
教学难点 | 1.淤血的后果。 | |||
教学方法 | 采用多元化教学模式,病例讨论提出问题、分析解决问题,辅以启发诱导、对比分析、动画模拟、相片展示、学生讲解、提问抢答等具体方法。 | |||
教材及参考书 | 1. 王志敏主编 《病理学基础》第2版 北京:人民卫生出版社.2009 2. 李玉林主编 《病理学》第7版 北京:人民卫生出版社. 2008 |
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教学步骤及主要内容 | ||||
一、 复习 1.肉芽组织的概念? 答:是指由新生的毛细血管、增生的成纤维细胞及炎细胞组成的幼稚的结缔组织。 2.按组织再生能力的强弱来比较.下列各组的排列哪个是正确的? A.结缔组织>神经细胞>肝细胞 B.软骨>腱>肾小球 C.骨>平滑肌>神经细胞 D.鳞状上皮细胞>横纹肌>周围神经纤维 E.肾小管上皮细胞>骨髓细胞>脂肪细胞 二、病例讨论 病例摘要: 女,30岁,农民。 主诉:间歇性心悸,气短1年,伴下肢浮肿、少尿一个月。现病史:于1年前开始出现劳动后心悸、气短,休息后好转,1个月前因着凉而发热、咽痛,心悸、气短加重,同时出现双下肢浮肿,少尿,右上腹部胀痛,食欲减退,不能平卧,治疗无效收入院。既往史:10年前常有咽痛、关节疼痛病史。 查体:半坐卧位,慢性病容,四肢末稍及口唇发绀。颈静脉怒张,两肺背部有中、小水泡音。心尖部有舒张期震颤。心界向左右两侧扩大。心率110次/分,血压110/70mmHg,心律不整。心尖部有雷鸣样舒张期杂音,Ⅲ级吹风样收缩期杂音。肝在肋下3厘米,剑突下5厘米,质韧,轻度压痛,肝颈静脉回流征阳性。双下肢凹陷性水肿。 实验室检查: X线检查:心脏向左右扩大,双肺纹理增强。 临床诊断: (1)风湿性心脏病 (2)二尖瓣窄漏 (3)全心功能衰竭 预设问题及答案: 1、临床诊断全心功能衰竭的依据是什么? 答:1)左心衰(肺淤血):半坐卧位,心界向左扩大,两肺背部中、小水泡音,心尖部舒张期震颤,雷鸣样舒张期杂音,Ⅲ级吹风样收缩期杂音。 (2)右心衰(肝淤血):肝肋下3cm,剑突下5cm,质韧,颈静脉怒张,心界向右扩大,肝、颈静脉回流征阳性,双下肢凹陷性水肿。 2、根据临床特点,你认为此病人有哪些病变? 答:慢性肺淤血、慢性肝淤血 三、 动脉性充血 (一)概念:局部组织或器官的动脉输入血量增多,称为动脉性充血。 (二)原因及分类 1.生理性充血:争吵时面红耳赤等。 2.病理性充血 (1)炎症性充血:常见,主要在炎症早期发生 (2)减压后充血:见于绷带包扎过紧突然松开、胸腹水放液等 (三)病理变化 1.肉眼观察:体积增大,颜色鲜红, 2.镜下观察:小动脉及毛细血管扩张 (四)结局 属暂时性变化,通常无不良后果;在高血压等病变基础上可引起严重后果。 四、静脉性充血 (一)概念:局部组织或器官的静脉回流受阻,血液淤积在小静脉和毛细血管内,称为静脉性充血,简称淤血。 (二)原因 1、静脉受压 2、静脉管腔阻塞 3、心力衰竭 (三)病理变化 1、肉眼观察:体积增大,颜色暗红,包膜紧张,发绀。 2、镜下观察:小静脉及毛细血管扩张 (四)结局 组织水肿或出血;器官实质细胞损伤、间质纤维组织增生→淤血性硬化 (五)重要器官淤血 1、肺淤血:左心衰时发生。 (1)肉眼观察:体积增大,颜色暗红,包膜紧张,质地变实。 (2)镜下观察:小静脉及肺泡壁毛细血管扩张,心衰细胞 2、肝淤血:右心衰时发生 (1)肉眼观察:体积增大,颜色暗红,包膜紧张,长期淤血形成槟榔肝。 (2)镜下观察:小静脉及肝窦扩张,肝细胞脂肪变性 五、病例回顾与小结 一、动脉性充血概述,结局 二、淤血的概念,原因,结局 三、回顾病例彻底解决问题 六、练习 1、下列哪项不是慢性淤血的后果: A.实质细胞的增生 B.出血 C.含铁血黄素沉积 D.间质细胞增生 E.可并发血栓形成 2、右心衰竭时引起淤血的器官主要是: A.肺、肝及胃肠道 B.肝、脾及胃肠道 C.脑、肺及胃肠道 D.肾、肺及胃肠道 E.脾、肺及胃肠道 |
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教学后记 | 1.为使抽象内容直观化,应制作精细的模拟动画和图片,如:淤血形成。 2.病例讨论是本次课的关键,主要让学生进行自主的病例讨论并提出问题、分析和解决问题,增强学生解决问题的能力和培养学生的团队意识。 |