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病理生理学实验课的基本要求

(-)参加实验前预先应做到

1.认真预习实验指导,了解本次实验的目的、要求、方法和操作程序,理解其实验原理。

2.复习与实验有关的理论知识,完成“病理生理学学生实验—理论与实验设计”中相关实验的思考题答题工作。

3.检查实验器材和药品是否齐全。

4.要注意和充分估计实验中可能发生的误差和问题,并做好补救准备。

(二)实验开始时

1.小组成员应有分工,并应注意分工合作,使每人都能得到应有的技能训练。

2.严格遵守实验室规则,保持安静和良好的实验课秩序,尊重教师的指导。

(三)实验进行时

1.学生应在实验中坚持严格、严谨、实事求是的科学态度,按照实验方法和操作程序,认真、正规、准确地进行技术操作。杜绝粗心马虎、违反操作规程进行实验。因为在实验中,只要稍一疏忽就会导致整个实验失败。

2.要仔细、耐心地观察实验过程中出现的每一个现象,并及时、准确、客观地记录,同时要密切联系课堂理论进行科学思维,力求理解每一操作步骤和每一个现象的意义。如:①动物出现了什么现象?②为什么会出现这种现象?③这种现象有什么意义?

3.要注意尽量减少对实验动物不必要的损伤。

4.实验器材的放置要整齐、稳当、有条不紊,保持实验台面整洁。

5.爱护实验器材,节约药品和试剂。

(四)实验后

1.仪器和试剂需要进行清点,安置在原处。应清洗的物品必须及时清洗干净。每个实验组,应保持自己桌面的干净、清洁。每次实验课结束时,必须由各实验组学生轮流作好实验室卫生工作,并整理好实验室。

2.认真整理和分析实验结果。

3.按时完成实验报告,交老师评阅。


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